Reglamento interno de Convivencia Escolar
ACTUALIZADO 1 JULIO 2026
El presente Reglamento Interno de Convivencia Escolar contiene normas de carácter técnico administrativo sobre estructuras y funcionamiento general del Establecimiento.
VER REGLAMENTO INTERNO
Protocolo de Uso de Tecnologías, Redes Sociales
y Dispositivos Móviles
Regular el uso de dispositivos tecnológicos, teléfonos celulares y plataformas virtuales de interacción comunitaria dentro del establecimiento y en actividades oficiales. Se busca promover activamente la ciudadanía digital, el buen trato, la seguridad digital y el bienestar socioemocional de todos los estamentos, resguardando el clima de aula y el proceso formativo en estricta coherencia con la Ley N° 21.801, la Ley N° 21.809 y el enfoque inclusivo de la institución.
VER PROTOCOLONoticias destacadas
Mejorar las condiciones de vida de las personas con capacidades diferentes y sus familias, acompañando con los apoyos necesarios todo su ciclo de vida y procurando que ejerzan el derecho de todo ser humano a desarrollar una vida independiente.
Chilenidad en remolinos
Una exitosa jornada de “Chilenidad en Remolinos”, un encuentro pensado para celebrar en familia nuestras tradiciones, la comunidad y la unión que nos caracteriza. 🎶🥁💃 El 12 de septiembre se[…]
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Visita colegio Hispano Americano
El día Martes 26 de agosto,recibimos la visita de los estudiantes del Colegio Hispanoamericano, quienes compartieron con nuestros niños y niñas de los niveles básicos una hermosa jornada de arte. A[…]
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¡Recorriendo aprendizajes y experiencias!
Durante el primer semestre, nuestros estudiantes de Escuela Anadime vivieron diversas actividades y salidas pedagógicas llenas de aprendizajes, descubrimientos y momentos significativos. Estas imágenes reflejan el compromiso, la participación activa[…]
Read morePROTOCOLO USO TECNOLOGÍAS
Protocolo de Uso de Tecnologías, Redes Sociales y Dispositivos Móviles
VER PROTOCOLOProyectos Anadime
PROYECTO ANUAL 2024
El PME de la escuela se ajusta permanentemente a los nuevos desafíos, bajo los lineamientos institucionales PI a modo de responder de manera eficaz a la formación de personas con Discapacidad Intelectual y sus necesidades.
VER PDFPROYECTO INSTITUCIONAL
Lineamientos fundamentales que rigen el proyecto desde un
Enfoque filosófico psicológico.
PROYECTO ARTICULACIÓN
8° Básico C
El programa de articulación surge de la imperiosa necesidad de acompañar, preparar y sensibilizar a los estudiantes y sus familias que están a punto de egresar del 8° Básico.
PROYECTO LECTURA – ESCRITURA
Otorgar una educación integral/ áreas de aprendizaje/ asignatura ¿Porqué la lectura y escritura no se consolida?
VER PDFPROYECTO MATEMÁTICA PRIMERA INFANCIA
Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, razonar y la abstracción.
VER PDFHABILIDAD ADAPTATIVA ÉTICA Y MORAL
Complementando el proyecto educativo de nuestra escuela, donde la Educación Estética es el engranaje central de los aprendizajes y considerando que las artesson un medio para enriquecer la enseñanza de cada una de las asignaturas.
VER PDFTALLER HABILIDADES ADAPTATIVAS – SOCIALES Y PRAGMÁTICAS
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VER PDFPROYECTO LECTOESCRITURA EN NIVELES INICIALES
El proyecto de aprendizaje de la lectoescritura (LE) en ciclos iniciales está dirigido a los estudiantes que conforman los cursos prebásico y básico 5A.
VER PDFFORMACIÓN TÉCNICOPROFESIONAL DIFERENCIAL ADECUADO
Nivel Laboral
Formar jóvenes partícipes activos de la sociedad, que impliquen una
orientación y asesoría considerando capacidades, competencias y
apoyo familiar que converjan, obteniendo como resultado un Proyecto
de Vida Inclusivo y así facilitar una inserción social y laboral.
PROYECTO ANUAL 2022
Lineamientos fundamentales que rigen el proyecto desde un
Enfoque filosófico psicológico 2022
Documentos Legales
¡Siempre conectados!
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Protocolo de Acción
Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, para mantenerlos informados les comunicamos que nuestra escuela cuenta con un “Protocolo de Acción” frente a situaciones especiales; suscitadas por diferentes contingencias. Estas son las siguientes medidas:
Situación Hogar
El profesor/a jefe en forma permanente está en contacto directo con el apoderado/a para conocer información de “Situación Hogar”.
Equipo directivo
El docente reporta e informa a “Equipo Directivo”, quien está en conocimiento de situaciones especiales de la comunidad.
Toma de contacto
Directora Sra. Purísima Neriz, realiza “Toma de Contacto” directo con la familia, si es pertinente.
Atención psicológica
En caso de necesitar un apoyo se deriva a “Atención Psicológica”; quienes transfieren a otra especialidad de nuestro equipo; si es necesario.
Reserva de confidencialidad
En caso de que alguna familia esté en situación especial, se “Reserva la Confidencialidad” y se trabaja en apoyar en forma interna.
Delegados
En caso que la comunidad quiera apoyar a las familias, esto se debe canalizar a través de “Delegados/as” de cada curso.
Datos personales
El establecimiento apoya todas las iniciativas de ayuda, pero “No puede Difundir” cuentas bancarias personales por redes sociales.
Teléfonos equipo directivo
Directora Purísima : +56 9 6469 9402 Coordinadora Nivel Básico: +56 9 8033656 Coordinadora Nivel Laboral: +56 9 94458485